Importancia de la trayectoria escolar como plataforma para la construcción de la identidad docente del profesor universitario
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چکیده
The importance of studying the identity university teachers lies in their role as mediators learning and key elements professional training new generations. In this sense, considering that teaching is historically relationally constructed different spaces socialization, we report findings regarding school trajectories teachers, which constitutes one exploration axes an ongoing research project, whose purpose to investigate how way they perceive mean pedagogical practice. trajectory professors important insofar it reveals dispositions towards higher education, type experiences have overcome face students, paths strategies necessary develop for eventual teachers. qualitative biographical-narrative approach was used obtain life stories from disciplines working a public private university. highlight cultural capital career choice; student sociability among peers during high school; identification with disciplinary knowledge chosen profession; opportunities collaboration students professors; distinguishing oneself outstanding student, influence memorable figures models.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Voces y silencios, revista latinoamericana de educación
سال: 2021
ISSN: ['2215-8421']
DOI: https://doi.org/10.18175/vys12.1.2021.8